教育水平与地区经济实力的相关分析

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    摘要:教育是一个与经济发展关联度较高的产业。本文基于河南省1980年到2010年的数据,在对所研究的变量进行单位根检验和协整关系分析的基础上,从数量分析角度,探讨河南省整体教育发展与经济增长的关系。研究结果表明,河南中等教育与经济增长存在长期均衡关系,中等教育在长期对经济增长促进作用明显。河南省经济增长推动高等教育加快发展,但河南高等教育拉动经济乏力。河南省小学教育与经济增长之间统计上因果关系不显著。最后,针对上述问题,给出了相关政策建议。18861
    毕业论文关键词:教育;经济增长;协整分析;格兰杰因果检验; 模型
    The Correlation Analysis of Education Level and Regional Economic Power
      Abstract: Education is a higher correlation industry and economic development. Based on the data of Henan province from 1980 to 2010, in research on the variables of test and unit root test and co-integration relationship analysis, on the basis of from the point of view of quantitative analysis, to explore the relationship between the overall education development and economic growth in Henan province.The results show that the Henan medium exists a long-term equilibrium relationship between education and economic growth, secondary education in promoting effect on economic growth is obvious for a long time. Henan province to promote the development of higher education to accelerate the economic growth, but higher education in Henan economy weak. Primary school in Henan province statistical causality between education and economic growth is not significant. Finally, in view of the above problems, it gives the relevant policy recommendations.
    Key words: Education; Economic growth; Co-integration analysis; Granger causality test;  model
    目    录
    摘 要Ⅰ
    AbstractⅡ
    一、研究的背景、意义、思路、方法及内容与结构1
    (一)研究背景    1
    (二)研究意义    1
    (三)研究思路    2
    (四)研究方法    2
    (五)研究内容与结构安排    2
    二、文献综述3
    (一)国外相关研究综述    3
    (二)国内相关研究综述    4
    (三)相关研究评述与展望    5
    三、指标选取及说明5
    四、实证分析6
    (一)平稳性检验    6
    (二)协整关系检验    9
    (三)格兰杰因果检验    10
    (四)建立协整回归方程    12
    (五)建立误差修正模型    15
    五、结论分析16
    参考文献17
    致 谢19
    教育水平与地区经济实力的相关分析前言
    教育是一个与经济发展关联度较高的产业。教育与经济的关系与生俱来、相互依存、相互促进、相互制约。当前,中国经济的发展正进入一个新阶段,提高自主创新能力、建设创新型国家成为中国发展战略的核心,而教育必将在建设人力资源、培养创新型人才、推动经济持续增长方面发挥更为重要的作用。近年来,人力资本的重要性一直受到广大经济学者和社会学者的重视,教育作为主要的人力资本投资方式,各级政府都将其纳入促进地区经济增长和社会进步的发展战略。
    一、研究的背景、意义、思路、方法及内容与结构
    (一)研究背景
    教育与经济增长之间有着很强的内在关联, 这体现出教育的经济价值。 早在古希腊时代,思想家、教育学家柏拉图不仅意识到了教育的重要性,而且提出教育与国家经济增长的关系说。他说,“在生产工艺中有两个部分,其中之一
    与知识关系更为密切”。现在经济增长研究表明,教育是经济长期增长的重要决定因素。改革开放以来,中国的教育事业取得了前所未有的发展成就,教育在传承社会文明、提高全民素质的同时,对中国经济的持续快速增长也产生了积极影响。
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